[youth복지론] youth복지의 개념(槪念)과 역사(歷史)
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작성일 25-07-05 12:41
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어린이 혹은 아동에서 곧바로 어른이나 성년이 되었고, 어린이 세대와 어른 세대사이의 단절이란 상상도 못했다. 어릴 때부터 세상사는 방법을 배우기 처음 하여 어른들로부터 성인되는 훈련을 일찍부터 받아왔다.
adolescent(청소년)의 槪念에서 살펴본 바와 같이 adolescent(청소년)은 근대 공교육의 발전과 밀접한 관계가 있따 근대의 산업화, 전文化(문화), 기계화의 현상이 대두되기 처음 하면서부터 양상은 아주 달라지고, 또 문명국가가 되면…(투비컨티뉴드 )
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다. 그래서 성큼 어른이 되어도 큰 어려움이 없었다. 다른 하나는 아동복지와 다른 adolescent(청소년)복지의 정체성을 어떻게 확보하느냐이다(이용교, 1993: 11).
adolescent(청소년)복지의 定義(정이)는 adolescent(청소년)과 복지의 합성어이기 때문에 ‘adolescent(청소년)’과 ‘복지’를 어떻게 定義(정이)하느냐에 따라 좌우된다 근대 이전에는 adolescent(청소년)이라는 槪念이 뚜렷하지 않았다. 무엇보다도 아동복지와는 어떻게 구분되는가가 논란의 초점이 되었다.[youth복지론] youth복지의 개념(槪念)과 역사(歷史)
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