[사회과학] [심리학개론] 피아제의 인지발달理論(이론)
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작성일 24-03-23 14:16
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[사회과학] [심리학개론] 피아제의 인지발달理論(이론)
[피아제의 인지발달theory(이론)]
1. 피아제(Piaget) 란 누구인가?
피아제(Piaget, 1896-1980)는 인간의 발달에 대한 연구 분야에서 가장 커다란 공헌을 한 심리학자 중 한명으로 인정받고 있다 그는 스위스의 심리학자, 논리학자이며 제네바 대학 교수이고 지적 활동에 대한 심리학적 theory(이론)에서 많은 공헌을 하였다.1) 감각운동기(sensory-motor stage, 0-2세)
2) 전조작기(preoperational stage, 2-7세)
(1) 전concept(개념)기 (2-4세)
(2) 직관적 사고기 (4-7세)
레포트/인문사회
다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 環境의 상호 작용에 의해 발달하며, 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 거친다고 하였고, 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성을 나타낸다고 하였다. 특히 아동심리에 관련되어 깊은 조예를 갖고 있다 그의 심리학적-논리학적 구상은 발생적, 역사(歷史)적, 비판적으로 지식을 分析(분석)하는 것이며, 그럼으로써 주관이 대상에 관련되어 갖는 지식의 발전은 그 지식을 단단하고 확고하게 하여, 일정한 불변적인 것이 되어 가는데, 이렇게 되는 것은 지식이 대상 및 대상의 여러 성질을 반영하기 때문이라고 생각했다.
