영유아 수학교육의 理論(이론)과 방향
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작성일 23-02-14 11:18
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영유아, 수학, 교육
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1. 영유아수학교육의 이론
- 인지적 평형상태(cognitive equilibrium) : 동화
2. 영유아 수학교육의 방향
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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a. 定義(정의) : 사물이나 사건을 이해하는 틀. 스키마, 쉐마 라 한다.
1) Piaget(피아제)의 인지적 구성주의
- 조절(accommodation) : 기존의 인지구조로 동화할 수 없을 때 인지구조를
영유아 수학교육의 理論(이론)과 방향
- 동화(assimilation) : 기존의 인지구조를 alteration(변화) 시키지 않고 새로운 사물이나
1. 영유아수학교육의 이론
설명
b. 주요요소
이미 공부했던 내용들을
(1) 주요定義(정의)
① 인지구조(scheme)
사건을 해석하는 것이다.
