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[인간발달] 발달의 관념과 원리

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작성일 22-12-23 00:40

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질적 change(변화)란 외부環境(환경)의 자극이나 학습경험 등을 통한 change(변화)로서 지능, 창조성, 도덕성, 언어숙달, 정서 등의 change(변화)를 말하며 성숙이라고도 한다.
[인간발달] 발달의 관념과 원리
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실험과제/기타

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[인간발달] 발달의 관념과 원리
[인간발달] 발달의 concept(개념)과 원리

I. 발달의 concept(개념)

발달은 인간이 출생해서 성장 노쇠의 과정을 거쳐 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해서 체계적 계속적으로 일어나는 일련의 change(변화)를 말한다. 이러한 change(변화)는 신체, 체중, 운동능력, 인지능력, 정서, 도덕성 등에서 나타난다. 또한 훌륭한 부모 밑에서 태어난 자식이라도 계속 바람직한 環境(환경)을 제공하지 않으면 그 훌륭한 유전인자는 소멸될 것이다. 방배 1개비에 태아의 체중이 11g 줄고, 지능이 저하된다는 experiment(실험)결과가 있다아 출생 후에도 영양부족, 학습경험 부족, 애government 족 등을 경험하면 왜소하고, 지능이 떨어지고, 사회성이 부족한 사람으로 성장할 것이다.
임신 중에 어머니가 비타민을 충분히 섭취하지 못했거나, 수면제나 술 또는 담배를 복용했다면 기형아들이 태어날 확률이 높다. change(변화)는 양적인 면과 질적인 떤에서 고찰할 수 있다아 양적 change(변화)란 특별한 외부環境(환경)의 자극 없이도 연령의 종가에 따라 나타나는 신장, 체중, 근육의 힘 등의 양적 증가를 말한다. 양적 change(변화)를 일반적으로 성장이라 한다.
발달은 성장과 성숙을 포함하나 일반적으로 세 용어는 같은 concept(개념)으로, 또는 혼돈해서 사용되고 있다아

II. 발달의 원리

인간발달의 양상 및 순서는 규칙성과 보편성이 있으므로 발달현상을 설명(說明)하고 예언하는 일반적 원리를 세울 수 있다아

첫째, 발달은 유전인자와 環境(환경)간의 끊임없는 상호작용에 의해 결정된다 즉 개체의 성숙과 학습의 결과로서 발달이 이루어진다.
일반적으로 체격, 얼굴, 모양, 키, 눈과 피부의 색깔 등은 유전적 요소에 의해 effect(영향) 을 많…(省略)

다.
임신 순간의 수정란의 유전적 구조에 따라 개인적 특질이 상당히 결정된다 그러나 수정된 유전인자는 모체의 環境(환경) 가운데에서 발육하므로, 유전인자와 環境(환경) 가운데 어느 것이 더욱 인간발달의 과정을 결정짓느냐에 관한 질문은 의미가 없다.

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