대학에서처리해야할문제수행의방식과drawback(걸점)
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작성일 24-04-19 03:27
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대학에서처리해야할문제수행의방식과drawback(걸점)
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다. 예전엔 원하는 data(자료)를 찾는 수단은 관련 서적밖에 없었다고 할 수 있따 그래서 그 책을 읽고나서 그 안에서 원하는 정보와 data(자료)를 끄집어내야 했는데 그를 위해서는 the gist이외의 다른 주변적 지식도 습득 해야만 the gist을 찾아 낼 수 있었다.
대학에서처리해야할문제수행의방식과drawback(걸점)
REPORT
김승민
대학에서 과제課題 수행의 방식과 문제가되는점
오늘날 대학에서는 평가의 수단으로써 혹은 강의 시간에 완전히 공부하기에 시간이나 수단 면에서 부족한 내용을 학습시키기 위한 하나의 과제課題로써 보고서를 사용한다. 하지만 현재 대학교의 보고서는 여러 가지 문제가되는점 을 안으면서 그 의의를 잃고 있다고 볼 수 있따
보고서는 주어진 과제課題에 대해 필요한 정보를 학생 스스로 습득하여 과제課題에 자신의 생각과 그 이유를 담아서 내는 것인데 그 data(자료)를 습득하는 과정이나 내용, 방법 또 한 편으로는 그 평가 면에서 많은 문제가되는점 을 나타내는 것이다. 그렇다면 어떤 문제가되는점 이 어떤 요인으로 나타나는지 알아보자.
첫째, data(자료) 습득의 단순 편리화로 그 data(자료)를 찾는 과정 중에 발생하는 학습이 사라졌다. 허나 요즘은 Internet의 발달로 책을 읽고나서 뒤적이고 요약할 필요가 없어졌다.
