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한국과 日本 의 과학 교육과정 비교

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작성일 23-10-05 00:22

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순서



* 연구 배경 및 피료썽
교육과정 目標(목표), 학습내용, 교수ㆍ학습방법, 평가의 영역의 종합적인 비교연구 부족
한국 및 日本(일본)의 교육과정이 새로운 alteration(변화) 진행됨

* 비교 내용
계획된, 문서화된 교육과정 analysis(분석) : 성격, 目標(목표), 내 용, 교수ㆍ학습방법, 평가로 analysis(분석)
비교 analysis(분석) 항목: 학교현장에서의 과학 교육과정이 편성 및 운영 항목으로 analysis(분석)





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