[교육학개론] 교육학개론 문제
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작성일 23-07-30 15:00
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Q. 다음 중 헤비거스트(Havighust)가 定義(정이)한 靑少年(청소년) 기의 발달과업에 속하지 않는 것은? xxx2; 시민(Citizen)적 자질로서 지적 기능과 定義(정이) 을 발달. xxx3; 행동의 준거로서 행동양식과 지식 체계의 …(skip)
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[교육학개론] 교육학개론 문제
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다. xxx6; 정체감은 자신의 독特性에 대한 안정된 느낌을 말하는 것으로 정체감의 발달은 靑少年(청소년) 기에 완성되며, 에릭슨은 靑少年(청소년) 기를 정체감의 안정이라고 하였다.
Q. 靑少年(청소년) 기는 신체적, 정신적, 사회적 성장이 급속하게 진행돼 전환기적 의미를 지니는데 다음 중 靑少年(청소년) 기의 특징을 설명(說明)한 것으로 틀린 것은? xxx2; 대부분의 靑少年(청소년) 들은 신체적 성적 변화에 대해 당황하고, 수치감과 불안감을 느끼게 된다 xxx3; 지적인 문제 해결능력이 최고 수준에 도달하여 판단력, 통찰력은 물론 추상력과 논리성에 있어서도 상당한 수준에 이르게 된다 xxx4; 靑少年(청소년) 기가 되면 타인이나 외계사물과의 종속적인 관계에서 벗어나 점차 내면세계에 눈을 뜨기 스타트하며, 독립적인 자아형성을 추구한다. xxx5; 靑少年(청소년) 기는 자신이 선택한 친구와 상호대응 수평적 입장에서 자신의 내면적 생활에 대한 意見(의견)을 교환하는 친구에 대한 의존도가 높다.
