논리체계
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작성일 23-03-19 18:41
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“가치 있는 교육활동”이 무엇인가를 밝히는 데는 여러 가지 방법이 있을 수 있다.
논리체계
다.
이러한 槪念들이 교실 활동의 의미를 개발하는 데 어떻게 사용되는가?
미학적논리체계 윤리적논리체계 논리체계 논리체계
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1. 適應력이나 말의 신성함이 인정되어야 한다. 이는 학생과 세상의 모든 사람들과의 관계를 포함하는 것이다. 지금까지 논의한 다섯 가지 가치체계가 학급활동을 논의하는 논리 체계로 연장될 수 있다. 교육활동이란 교육자가 자신이 서로 influence을 주고받는 행위에 참여하고 있다는 사실을 인정하고, 자신이 약속하고 용서 할 수 있다는 influence력을 갖고 있다는 것을 받아드린다는 의미에서 윤리적인 행위이다.
3. 교육에 대한 윤리적 논리가 용서의 槪念을 제공하고 있다. 교육이란 influence을 미치는 행위이다.
윤리적 교육활동의 논리로 사용되는 槪念 : 適應력, 대화, influence, 약속, 용서.
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2. 지식이나 다른 文化(culture) 형식은 인간의 대화나 반응, 그리고 약속을 위한 도구로 이해되어야 한다.레포트 > 사회과학계열
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윤리적 논리 체계
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윤리적 가치는 교사와 학생의 인간적 관계가 최선의 것이 되어야 하고, 학습내용은 바로 교사와 학생의 인간적인 만남이 이루어지는 장소라고 본다.
