[아동발달의 제 이론] 정신分析이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
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작성일 24-04-03 12:54
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소속과 애definition 욕구
라. 자존감 욕구
마. 자아실현 욕구
2) 로저스의 theory
가. 긍정적 대우에 대한 욕구
나. 가치의 조건
다. 구체적 조작기
5. 인본주의 theory
1) 매슬로의 theory
가. 생리적 욕구
나. 안전 욕구
다. 무조건적, 긍정적 대우
Ⅲ. 출처
Ⅰ. 서론
아동의 발달을 이해하기 위한 다양한 theory 이 존재한…(To be continued )
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레포트/사범교육
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신analysis(분석) theory
1) 출생: 외상의 처음
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 theory
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도성 대 죄의식
4) 학령기(6-11세): 근면성 대 열등감
5) 靑少年(청소년) 기(11-15세): 자아정체성 대 정체성 혼란
3. 행동주의 theory 과 사회학습 theory
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) 관찰학습과 사회학습 theory
4. 인지 theory
1) 감각운동기
2) 전조작기
가. 전definition 적 단계
나. 직관적 사고 단계
다.
