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[Biz] [교육과정 및 교육평가]2차와_6차_교육과정 및 교육평가

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작성일 23-04-30 10:40

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진보주의- 진보주의는 실용론에서 처음 되어 전통적 교육인 형식주의에 대한 반항에서 출발한 교육철학이다.




발달에 초점을 두고 있따 모든 교육과정은 학생이 필요한 것을 학생 자신이 계획하며 학생이 조직하고 학생이 평가하게 하는 아동의 자발적 활동 및 자율학습을 교육방법의 기본원리로 삼고 있따 또한 경쟁적인 개인주의 수업보다 협동적인 집단학습을 권장하고 개인의 사회화를 추구한다.



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철학적 기초 및 심리학적 기초,교육과정 및 교육평가
진보주의는 아동 스스로의 활동과 경험을 강조한다. 성숙주의자인 홀(Hall)은 질문지법을 이용하여 아동의 세상사 지식, 의견 및 신체적 property(특성) 등의 많은 주제들을 다루었다. 1950년대 말에 쇠퇴하기 처음 하였으나 현재에 이르기까지 그 effect(영향) 은 지대하며 소피스트의 교육사상의 effect(영향) 을 받았고, 루소, 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨, 몬테소리로 이어지는 자유주의 아동중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다. 즉 생활교육과 경험교육 등 아동중심교육을 강조하고, 전인적 성장
 철학적 기초 및 심리학적 기초


설명


교육심리학- 듀이(Dewey)는 아동중심 사상과 실천방법을 주장하여 교육실제에 많은 effect(영향) 을 미쳤다.
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