2013년 하계계절시험 수학의이해 시험범위 核心(핵심)체크
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작성일 23-03-30 15:57
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① 기원전 2000년 경, 고도의 천문학적 지식
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⑦ 야상고(lshango) 뼈와 현대식 도표 표현
② 20진법 기초의 자리매김 시스템
제6장 연속함수와 극값
제5장 평면기하학과 좌표계
순서
⑤ 마야의 자리매김 시스템
설명
- 각 장별 객식출제예상문제 (해설 포함) -
⑥ 1937 년 발견. 5개의 짧은 금으로 된 5개 그룹과 5개의 긴 금으로 이루어진 6개 그룹으로 전부 55개임
- 그들은 0을 서수(일반적으로 셀 때 쓰는 수)와 기수(몇 번째를 나타내는 수)로 구분해서 쓴 것 같음
제4장 방정식론과 작도문제
2013년 하계계절시험 수학의이해 시험범위 核心(핵심)체크
⑨ 세 줄로 새겨진 금안에 질서 있게 배열
④ 손가락셈
① 기원전 2, 3만년전
방송통신 > 하계계절시험
제2장 중세시대부터 라이프니츠까지의 수학
2. 고대 마야의 수학
⑤ 마야인들의 덧셈
② 수학적 사고, 숫자의 형상화는 기원전 6천년경
⑤ 늑대뼈에 새겨진 숫자
- 서수로는 공간을 의미하고 기수는 정해진 시간을 나타냄
제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지
③ 제로(0)의 concept(개념)이 있었음
1. 선사시대
제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지
제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지 제2장 중세시대부터 라이프니츠까지의 수학 제3장 증명이란 무엇인가 제4장 방정식론과 작도문제 제5장 평면기하학과 좌표계 제6장 연속함수와 극값 - 각 장별 객관식출제예상문제 (해설 포함) -
④ 18과 20의 멱승으로 숫자를 표현
- 19234 = 14 x 1 + 7 x 20 + 13 x 18 x 20 + 2 x 18 x 400
⑧ 숫자게임인지 천문학적인 숫자인지 특정 숫자인지 알려지지 않은
③ 5 진법, 10진법, 20진법(마야, 아즈텍, 켈트족), 60진법 (메소포타미아)
제3장 증명이란 무엇인가
Download : 2013_하계_교양2_수학의이해.pdf( 34 )
- 중략 -
다.
