인지발달마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,事例(사례)
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작성일 24-05-11 09:24
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② 자신의 키에 관심을 가지고 키를 재어 본다.
②다른 친구들 또한 모두 키가 다름을 알아본다.
②표준 측정(measurement) 도구의 necessity need을 인식 한다.
순서
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레포트/경영경제
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다.
② 색깔에 맞는 사물카드를 먼저 다 찾은 친구가 이긴 걸로 한다.
①유아가 친구와 함께 키를 재어보고, 서로 키를 비교해 본다.설명
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_SLIDE_1_
인지발달-활동-
_SLIDE_2_
`꼬치를 만들어요`-패턴
☞ 연령5세
☞ 목표(goal)
①채소와 과일을 이용하여 간단한 패턴을 만들 수 있다
☞ 활동방법-우리주변에서 패턴을 찾는다
-채소와 과일에 대해 이야기를 나눈다
-채소와 과일을 이용하여 패턴을 만든다
-요리활동을 introduction한다
-패턴꼬치를 만들어 맛있게 먹는다
_SLIDE_3_
`동물다리의 수 알아보기`-수세기
☞ 연령4세
☞ 목표(goal)
동물의 다리 수를 세어보고 알맞은 자리에 붙일 수 있다
☞ 활동방법
- 그림 카드에 그려진 동물의 다리 수를 세어본다
-동물이 그려진 활동지와 싸인펜 풀 가위를 개별적으로 준비한다
-동물의 다리 수를 세어보고 알맞은 수의 자리에 붙인다
_SLIDE_4_
`준2 가베 `-색깔인지
☞ 연령-4세
☞ 활동목표(goal)
①구슬을 색깔 별로 나열할 수 있다
☞ 활동방법- 놀이판을 놓는다
- 색깔구슬을 나열한다
- 구슬을 같은 색깔구슬 밑에 꽂는다
- 완성 후 준2 가베…(생략(省略))
