영역별 교육과정- 문학영역
페이지 정보
작성일 22-10-14 02:43
본문
Download : 영역별 교육과정- 문학영역.hwp
(문학의 창작을 문학 교육의 내용으로 설정하고 수준 높은 작품의 창작을 지향하는 것이 아니라 문학적인 표현을 사용하여 말하거나 글을 쓰는 것, 문학에 관해서 이야기하는 기초적인 것을 포함시킴)
3. 문학의 실제- 문학의 실제 작품을 통하여 ‘문학의 수용과 창작’ 범주를 중심으로 ‘문학의 본질’, ‘문학에 대한 태도’ 학습이 이루어지도록 설계하였다.
4. 심화, 보충형 수준별 교육과정- 수준별 학습 활동의 예로 기본과 심화활동으로 구분하였다…(생략(省略))
순서
영역별 교육과정- 문학영역에 대한 data(資料)입니다. (텍스트 중심과 문학 주체로의 학습자, 그리고 사회, 文化(문화)적 관점을 통합적으로 수용)
2. 문학의 수용과 창작- 작품에 대하여 적극적으로 reaction 하고 그것을 내면화하는 과정으로 발전시키기 위함이다.
※문학 영역 내용 체계
내 용
문학 *문학의 본질
-문학의 特性 -문학의 갈래
-한국 문학의 특질
-한국 문학의 사적 전개
*문학의 수용과 창작 -작품의 미적 구조
-작품의 창조적 재구성
-작품에 반영된 사회, 文化(문화)적 양상
-문학의 창작
*문학에 대한 태도
-동기
-흥미
-습관
-가치
*작품의 수용과 창작의 실제
-시(동시) -소설(동화, 이야기)
-희곡(극본) -수필
1. 학년별 내용 조직- 학생들의 언어 발달과 흥미도, 내용자체의 난이도, 텍스트 등을 계열성과 반복성을 고려하여 제시하였다.
영역별 교육과정- 문학영역에 대한 자료입니다. 문학 영역 내용의 기본 설계인 ‘내용체계’를 ‘문학의 본질’, ‘문학의 수용과 창작’, ‘문학에 대한 태도’의 세 범주로 나누고 별도의 차원에서 ‘실제’를 두고 각각의 내용 범주가 실제 활동과 통합되도록 하였다.
레포트/인문사회
설명
,인문사회,레포트
1. 내용체계
7차 교육과정에서는 문학에 관한 기본적인 지식을 바탕으로 학생들의 ‘문학 작품에 대한 수용과 창작 능력이 신장’되는 것을 중점으로 구성하였다. 영역별교육과정-문학 , 영역별 교육과정- 문학영역인문사회레포트 ,
영역별교육과정-문학
영역별 교육과정- 문학영역
Download : 영역별 교육과정- 문학영역.hwp( 20 )
다.
