교육목표(目標)에 대하여
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작성일 23-10-30 06:41
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실제의 교육성과와 교육goal(목표) 와의 거리가 짧을수록 교육의 전문성이 높이 평가되게 되는 셈이다. 엄격히 따져서 교육goal(목표) 와 실제로 나타난 교육성과는 차이가 있게 마련이다. 교육goal(목표) 와 성과와의 거리를 단축시킬 수 있는 중요한 조건의 하나는 교육goal(목표) →과정(내용,방법 포함)→성과의 평가간에 일관성을 유지하는 일이다. 그러므로 ‘과학적 태도’, ‘책임감’, ‘analysis(분석) 적 사고력’등이 각각 과학기술교육, 도덕교육, 발견학습 등에 대신하여 교육goal(목표) 의 표시로…(생략(省略))
2) 교육goal(목표) 와 교육내용과 교수과definition 일관성
3)교육goal(목표) 와 교육성과 평가의 일관성
설명
다.
교육목표(目標)에 대하여
레포트/사범교육
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1. 교육goal(목표) 와 과정과 성과
기대하는 교육의 성과가 곧 교육goal(목표) 이다.1) 교육goal(목표) 의 의미
교육goal(목표) 는 학생의 행동에 직접 연결되는 말로써 “학습과정 혹은 학습경험을 통해서 학생 에게 이루고자 하는 행동alteration(변화) ”를 지칭하는 말이다. 따라서 설정된 교육의 goal(목표) 와 교육행위에서 결과되는 학생들의 학습성과가 일치될 수 있다면 그것은 아주 바람직한 일이다.교육목표(目標)에 대하여교육목표에 대하여 , 교육목표에 대하여사범교육레포트 , 교육목표에 대하여
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