효율적인 수업운영기술과 수업에 악영향을 미치는 요인들
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작성일 23-10-24 00:27
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효율적인 수업운영기술과 수업에 악영향을 미치는 요인들
효율적인 수업운영기술과 수업에 악영향을 미치는 요인들
효율적인 수업운영기술과 수업에 악影響을 미치는 요인들
1. 수업운영의 효율성을 높이기 위한 기술
1-1. 최초 활동의 통제 : 수업의 방향은 수업이 스타트되기 전에 이미 확립되어 있어야 한다. 그러나 수업의 방향성이 제대로 확립되어 있지 않은 경우가 너무나 흔하다. 따라서 수업을 스타트할 때 소비하는 수업운영시간이 지나치게 많아지게 된다 수업을 유연하게 스타트하되 최초 수업 운영시간을 감소시키는 방법의 하나로서, 학생들이 체육시간에 임할 때 알아두어야 할 기대 행동을 게시하는 方案을 생각해 볼 수 있다
1-2. 수업시간의 엄수 : 수업의 스타트은 교사 마음대로 아무 때나 해서는 안된다 수업의 스타트 시간은 명확히 지켜져야 한다. 교사는 시간을 엄수하여 수업을 스타트할 책임이 있다 교사자신이 시간을 엄수하지 않으면서 학생들에게 그것을 기대한다는 것은 사리에 맞지 않는 일이다.
1-3. 출석점검 시간의 절약 : 출석점검에 사용되는 시간을 절약하여 수업지도나 연습, 경기 등에 사용한다면 수업은 보다 효과(效果)적으로 이루어질 수 있다 또 출석점검을 하…(省略)
다. 수업 스타트 시간의 엄수는 최초 활동의 게시와 더불어 유연한 수업스타트을 가능하게 만든다.
