인지발달
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작성일 23-10-10 02:33
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인지발달의 정이와 주요관념을 알아보고 피아제의 인지발달단계理論(이론)과 평가에 대해 정리(整理) 한 reference(자료)입니다.
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인지발달의 정의와 주요개념을 알아보고 피아제의 인지발달단계이론과 평가에 대해 정리한 자료입니다.인지발달ppt , 인지발달인문사회레포트 ,
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설명
(1) 보존개념(槪念)
구체적 조작기 동안에 아동은 길이, 무게, 부피 등여러 형태의 보존개념(槪念)을 획득
수평적격차(horizontal decalage)
길이, 크기, 양, 수의 보존개념(槪念) : 6~7
(ii) 무게의 보존개념(槪念) : 8~9세
(iii) 넓이, 부피의 보존개념(槪念) : 11~12세
가역적 정신활동의 원리
동일성(identity)읜 원리
(ii) 보상성(compensation)의 원리
(iii) 역조작(riversibility)의 원리
(2) 분류조작
- 구체적 조작기 아동은 유목개념(槪念)을 획득.- 아동기 반환성 조작이 나타남
- 유목조작 : 반환성에 기초
- 중다분류(multiplicative classification)조작
- U형 발달현상
인지발달
다.
