산타가 만난 아이들을 읽고나서 줄거리 요약分析 및 감상문 느낀점 과 나의소감
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작성일 23-05-13 20:12
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그런데 이런 큰 이상과 뜻을 가지고 스타트한 학교 사업가의 길은 평탄치 않았다. 본격적으로 어떤 프로그램(program]) 을 통해 아버지와 화해를 하게 된 저자는 이제 adolescent(청소년) 시절을 힘들게 보내는 adolescent(청소년)을 돕고자 하는 마음이 생기게 되었고 구체적인 방향으로 학교사회사업가의 길로 들어서게 되었다. 그는 아이들의 문제를 섣불리 해결하려는 것이 아니라 아이와 충분한 상의를 거치고 아이의 의사를 존중해주었다는 것이다. 책 title proper(제목)에서 ‘아이들’의 의미는 마음의 문을 닫고, 사회와 가정 학교에 부적응을 보이며 아무도 의지할 수 없는 외로운 존재를 의미한다.
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먼저 이 책은 학교사회사업가로서 학생들과 그 가족들을 생생하게 만난 학교사회사업가의 이야기로 학교사회사업이라는 것이 아주 생소하던 시기 저자인 윤철수 선생님의 학교 현장에서의 좌절과 희망을 소재로 삼고 있다.
산타가 만난 아이들을 읽고나서 줄거리 요약分析 및 감상문 느낀점 과 나의소감
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이 책을 알게 된 것은 인터넷(Internet)에서 어느 사람이 사회복지사의 길을 가고 싶은 데 도움이 될 만한 책을 찾는 질문에서 답변으로 나와 있던 책이었다. 그러나 그는 쉽게 낙담하지 않고 아이들의 눈높이를 맞추고 아이들의 입장에서 생각을 하려고 하자 아이들을 마음의 문을 열고 다가오게 되었다. 사실 교과 위주의 책만 봐왔던 나에게는 이렇게 이야기 위주로 되어있는 책을 접한 적은 처음이다.
이 책을 알게 된 것은 인터넷에서 어느 사람이 사회복지사의 길을 가고 싶은 데 도움이 될 만한 책을 찾는 질문에서 답변으로 나와 있던 책이었다.
책의 처음에는 그가 어떻게 해서 학교사회사업가에 길에 들어섰는지가 나와 있고, adolescent(청소년)시절 아버지와 어머니와 불화 가운데 그리고 아버지와 대화 단절로 인한 고통 가운데 신음하며 지내던 adolescent(청소년) 시절을 회상하고 그런 가운데 격려하시는 선생님과 여러 이야기를 그리고 있다.
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다. 그가 맡은 아이들이 가지고 있는 문제들을 혼자서 생각하는 것이 아니라 그 아이와 함께 의논하고 프로그램(program]) 을 짜고 난 후 담임선생님, 친구들, 가족 등 그 아이의 문제를 해결하는데 도움이 되는 사람들에게 도움을 청했다. 아이들은 학교사회사업가라는 존재가 자신들에게 어떤 도움을 줄 수 있는지를 몰랐기에 쉽게 다가올 수 없었습니다. 사실 교과 위주의 책만 봐왔던 나에게는 이렇게 이야기 위주로 되어있는 책을 접한 적은 처음이다.
