[등교거부] 등교거부의 定義(정의)(concept(개념))와 原因
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작성일 23-05-06 14:20
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[등교거부] 등교거부의 定義(정의)(concept(개념))와 原因
-학교로부터 등교정지를 당하지 않았다.
-학교생활을 지속하기 어려울 정도의 병이나 정신적 장애가 없다.라고 호소한다.
설명
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-자주 학교에 가지 않겠다, 갈수 없다.
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이런 등교거부는 우리나라만의 문제가 아니라, 日本(일본)과 미국, 유럽 등 대부분의 나라들이 공통으로 갖고 있는 사회문제 중의 하나로 간주되고 있다 가까운 日本(일본)에서도 등교거부가 오래전부터 사회적 관심사로 대두되었고, 그에 대한 많은 연구가 이루어져 있다 등교거부가 무엇인가에 대해 다음과 같이 definition 하고 싶다.
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개념 정의,유형 종류,문제점 개선과제
게 되면 더 심해지고, 학년이 바뀌거나 이사, 사고 등과 같이 스트레스를 많이 받을 때 더 많이 나타난다고 한다.
-부모(또는 보호자)나 학생 본인 중 어느 한쪽이라도 아동이 학교에 가기를 희망한다. 부모 몰래 결석을 하는 학생이 있는 가하면, 장기간 지속적으로 결석을 하는 경우도 있는데, 이들 중 종종 도벽이나 거짓말과 같은 다른 품행문제를 함께 나타내는 경우도 있다 그로 인해 일반화된 불안장애나 우울증이 이들이 靑少年(청소년) 기가 되면 가장 많이 보이는 증세들이라고 한다.
이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
-학교생활에 적응하는 데 제약이 될 만한 신체적 ․ 인지적 장애가 학생 자신에게 없다.
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