[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
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작성일 23-01-24 01:10
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교육과정 및 교육평가, 잠재적 교육과정, 영교육과정
0 1 . 잠재적 교육과정과 영 교육과定義(정의) 비교 ____________________________________________________________ 2
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
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ART.I > 잠재적 교육과정과 영 교육과定義(정의) 비교
[ 서론 Introduction ] _________________________________________________________________________________________________ 1
⑵ 7차 교육과정 개정안 introduce
순서
0 1 . 잠재적 교육과정과 영 교육과定義(정의) 定義(정의) ____________________________________________________________ 1
⑵ 영 교육과定義(정의) 事例(사례)
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
⑴ 잠재적 교육과定義(정의) 事例(사례)
02. 잠재적 교육과정과 영 교육과定義(정의) 事例(사례) ____________________________________________________________ 3
0 1 . 7차 교육과정과 7차 교육과정 개정안 introduce ______________________________________________________ 4
[ 본론 M ain subject ]
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⑵ 두 교육과定義(정의) 차이점
[ 본론 M ain subject ] _______________________________________________________________________________________________ 2
PART.II > 7차 교육과定義(정의) 특징과 7차 교육과정 개정안의 내용 및 문제가되는점
레포트 > 교육계열
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02. 7차 교육과정 개정안의 내용 및 문제가되는점 ____________________________________________________________ 6
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[ 서론 Introduction ]
출처 >
[ 결론 C onclusion ]____________________________________________________________________________________________________ 8
0 1 . 7차 교육과定義(정의) 특징 _________________________________________________________________________________________ 5
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
⑴ 잠재적 교육과定義(정의) 定義(정의)
⑴ 7차 교육과정 introduce
⑵ 영 교육과定義(정의) 定義(정의)
⑴ 두 교육과定義(정의) 공통점
[ 결론 C onclusion ]____________________________________________________________________________________________________ 3
설명
다.
