한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법
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작성일 24-04-13 16:20
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다. 어휘를 분류하는 품사론이나 구성 요소의 문장 안에서의 역할을 규정하는 통사론이 모두 언어의 질서와 체계에 관한 것이다. 언어의 질서와 체계가 제2언어 교수와 학습에 기여하는 바가 있다면 이 분야의 문법 기…(skip)
한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법
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한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법에 대한 입니다. 의미적으로 명시적인 어휘 항목과는 달리 문법 형태들의 의미는 때로 모호할 뿐만 아니라 그 기능이 복잡할 때가 많으므로 문법 형태 개개의 기능과 의미를 기술하는 데 더 많은 공을 들여야 하는 것이 사실이다.
대부분 한국어 교재는 형태를 중심으로 문법을 기술한다. 이 글에서는 시제와 상을 표현하는 한국어 문법 형태들을 유의미한 한 범주로 보고 이들을 체계적으로 제시하는 한편 각 개별 형태들을 문장 생성의 단계에서 직접 적용할 수 있는 수준으로 기술하고자 한다. 그러므로 문법 기술은 문법 형태 하나 하나의 용법과 의미를 풀어놓은 것으로 간주된다된다. . 문법이라는 관념 속에는 언어에 내재된 질서와 체계가 포함된다된다. 하지만 그것만이 문법은 아닐것이다.
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1. 서론
이 글의 목적은 한국어 교재에서 시간 표현 요소를 효율적으로 기술하는 plan을 모색하는 데 있다 시간 표현이란 국어 문법에서 다루어지는 시제와 상을 포함하는 범주를 말한다.
