초등학교 체육 특기자들의 교육reality(실태) 와 문제해결 대책
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작성일 23-11-22 04:11
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초등학교 체육 특기자들의
교육실태(實態)와 문제해결 measure(방안)
목 차
Ⅰ. 연구의 목적
연구의 피료썽
연구 내용 및 문제
연구 방법
Ⅱ. 초등학교 체육 특기자들의 학교생활 실태(實態)
학생의 진로선택 인식
학교생활 실태(實態)
학부모의 인식
Ⅲ. 학교생활의 결점
1. 학생들과 관련된 결점
1) 수업의 피료썽에 대한 부족한 인식
2) 수업 내용에 관한 이해도의 결여
3) 의무적인 학습태도
2. 시스템 상의 결점
Ⅳ. theory(이론)적 근거
해외事例
체육교육의 모습
Ⅴ. 결점 해결measure(방안)
운동 일수 및 운동 시간의 축소
체육특기자를 대상으로 한 기초교육실시
체육특기자를 위한 진로탐색 및 진로설정교육과 현실인식교육 실시
Ⅴ. 연구의 한계점 및 결론
서지사항
표 목 차
표1. 연구대상자의 일반적 속성
표2. 설문지 구성내용
표3. 운동을 처음 하게 된 동기
표4. 평상시 하루 훈련량
표5. 훈련량에 대한 인식
표6. 초등학교 체육특기자들의 여가시간
표7. 운동생활 만족도
표8. 학습부진과 진로에 대한 인식
표9. 초등학교 체육특기자의 장래진로희망
표10. 학습에 대한 전망
표11. 진로를 위한 학습참여에 대한…(투비컨티뉴드 )
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레포트/사범교육
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