교육학-21世紀 교육의 방향
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작성일 23-10-18 11:31
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다.
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교육에 관한 보고서입니다. 항상 존재는 change(변화)에 민감하고 현재와 함께 존재하는 未來(미래)를 예견할 수 있으며 한 가지만 잘 하는 것이 아니고 복합적인 능력을 가진 인력, 참여와 통찰력을 소유한 경영인, 융통성 있고 창의적인 개인만이 未來(미래) 지식기반 사회에서 주역이 될 수 있따
하지만 이러한 창의적인 개인의 유형이라도 未來(미래)사회의 주역이 되는 것은 아니다. 개인은 사회를 구성하는 가장 기본단위이다. 공들여 작성하였으니 귀하께 큰도움이 되기를 바랍니다. 즉, 시간과 공간, 정보인지, 근로 능력 등에 대한 사고의 전환 없이는 새로운 지식을 지속적으로 창출하여야 하는 未來(미래)의 우수한 인력으로 그 역량을 발휘하기가 힘들 것 같다. 사…(skip)
교육수정
교육에 관한 보고서입니다.
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교육학-21世紀 교육의 방향
현대 사회는 제 3의 물결속에 change(변화)와 발전을 거듭하고 있따 세계는 지식기반사회로 change(변화)하고 있으며 과거 농경사회, 산업사회에서 성공의 토대가 되었던 자연자원 즉, 토지, 금, 그리고 석유보다는 `지식`이 성공의 the gist 자원이 되고 있따 지식과 더불어 未來(미래)사회에서 중요한 자산은 `속도`와 `인간`이다.
2000년대는 속도의 시대가 될 것을 예견할 만큼 속도는 지식기반사회에서 매우 중요한 요소가 되고 있따 이러한 사회적 change(변화)에 적응하려면, 未來(미래) 사회를 살아가는 각 개인에게 사고의 전환은 필수적이다. 공들여 작성하였으니 귀하께 큰도움이 되기를 바랍니다.
