포스트 모더니즘, 포스트 모더니티
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작성일 23-09-04 16:26
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(-> S2, S4)
PM2. (목적론)수학을 배우는 목적은 사회에 동참하는 등의 필요를 위해서나 개인적 흥미에 부합하기 때문일것이다
PM3. (교육내용)절대화된 수학 지식보…(생략(省略))
다.
R2. 개인은 특정한 자신의 경험 세계에 잘 대처하고 적응하기 위한 지식을 구성한다.R2. 개인은 특정한 자신의 경험 ... , 포스트 모더니즘, 포스트 모더니티인문사회레포트 ,
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R1. 지식은 언어를 통해 전달될 수 없으며 지식은 개인의 경험을 통한 추상화과정에 의해 구성되는 것이다. 그러므로 객관적 실재의 존재 여부 또는 그것과 지식과의 관련성은 무의미하다.
R5. 수학적 지식의 확실성은 수학적 지식의 적합성, 적응성으로 대치되어야 한다.
R1. 지식은 언어를 통해 전달될 수 없으며 지식은 개인의 경험을 통한 추상화과정에 의해 구성되는 것이다. (-> PM5)
(포스트모더니즘)PM1. (수학기초론)수학은 절대적 진리가 아닌 文化(culture) 적 산물이다. (-> PM3)
