초등 歷史교육
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작성일 23-07-23 17:34
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초등 歷史교육
2. 지역의 어른들과 이야기할 기회를 마련하라.
- 초등학생들은 만약 학교 교실에서 지금 학생들에게 이야기하고 있는 사람이 유관순과 친했다거나, 대통령과 학수를 했었다는 생각에 매우 놀라고 흥분하게 될 것이다.
어느 지역이든지 거의 모든 고장에는 취미로 그 지역의 history(역사) 를 연구하는 사람들이 있게 마련이다. 이러한 자료(資料) 인사들은 학급에 그들이 직접 와서 이야기하는 것 뿐만 아니라, 다른 자원에 대하여도 교사들에게는 훌륭한 자원이다. 이것은 지역 사회의 history(역사) 를 연구할 훌륭한 기회를 제공한다. 이러한 경험들은 실제 인물을 history(역사) 적 인물이라고 생각하게 하며 그리고 자신들을 전설과 비현실의 세계로 옮겨가게 한다.
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