체험중심 독후활동프로그램 개발·적용을 통한 자율독서능력 신장
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작성일 23-02-21 14:07
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다. 2. 연구의 목적
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따라서 본 학급에서는 자율 독서 능력을 키워 올바른 품성과 창의력(독서 마음글 밭)을 가꾸기 위해 체험 중심의 독서 교육 프로그램(program]) 을 개발하여 교육과정 속에 용해하는 일이 당면 처리해야할문제여서 본 연구를 실천에 옮긴다.
학생들의 자율적인 독서능력을 신장 시키고자
설명
교육 비전 2000년을 맞이하는 새로운 세기에서는 새학교 文化를 가꾸어가도록 교육부에서 새로운 비전을 제시했는데 그 중의 한 처리해야할문제가 독서 교육의 활성화에 두었으며 광주광역시교육청의 특수 시책도 독서의 생활화에 역점을 두고 있따
레포트 > 인문,어학계열
1) 국어과 학습의 질적 심화를 위해 국어과 교재의 analysis과 체험 활동으로 이뤄지는 독서 활동 프로그램(program]) 을 어떻게 개발할 것인가?
2) 개발된 독서 활동 프로그램(program]) 을 어떤 방법으로 지도하여 독후 활동을 전개할 것인가
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체험중심 독후활동프로그램 개발·적용을 통한 자율독서능력 신장
체험중심독후활동 자율독서능력 독서교육 / ()
체험중심독후활동 자율독서능력 독서교육
체험중심독후활동 자율독서능력 독서교육 / ()
이는 학교와 가정, 지역 사회가 연계하여 학생들의 정서 순화는 물론 자기주도적 학습 능력과 사고력, 탐구력을 길러 다원화된 정보화 사회에 능동적으로 대처하고 신지식인 육성의 토대를 구축하는데 의의가 있기 때문이다.
